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HUMANIDADES

El Parque Natural de

Cabo de Gata - Níjar 

El parque Natural marítimo-terrestre de Cabo de Gata-Níjar fue declarado por el gobierno Andaluz en 1987. Esta protección legal ha permitido preservar los singulares valores de esta zona del litoral mediterráneo de la especulación urbanística y la degradación medioambiental.

EXTENSIÓN:

34.000 Ha (terrestres) más una franja de una milla marina paralela al litoral, que resulta equivalente a unas 12.000 Ha (marinas)

CLIMA:

Subtropical mediterráneo subdesértico.

LOCALIZACIÓN:

Extremo suroriental de la provincia de Almería.

ACCESO:

Autovía del Mediterráneo: Venta del Pobre, Campohermoso, Níjar-San Isidro y Retamar y carretera ALP-118 desde Murcia por Mojácar y Carboneras.

LOCALIDADES DE REFERENCIA:

San José, San Miguel de Cabo de Gata y las Negras (3600 hb en todo el parque).

NÚCLEOS URBANOS DEL PARQUE

 

FERNÁN PÉREZ

LA ALMADRABA

LAS HORTICHUELAS

EL CORTIJO DEL FRAILE

EL FARO DE CABO DE GATA

SAN JOSÉ

LOS ALBARICOQUES

LOS ESCULLOS

RODALQUILAR

LA ISLETA DEL MORO

LAS PRESILLAS BAJAS

LAS NEGRAS

EL POZO DE LOS FRAILES

AGUA AMARGA

LA BOCA DE LOS FRAILES

CARBONERAS

SAN MIGUEL DE CABO DE GATA

LAS PLAYAS

Acantilados y decenas de pequeñas calas con formas caprichosas que el tiempo y la naturaleza han ido modelando, se alternan en el litoral de este paraíso natural que tiene el fresco recuerdo de piratas en sus arenas.

En esta enorme costa en la que se alternan las zonas de acantilado con las pequeñas calas y con algunas playas amplias es una verdadera aventura realmente gratificante.

Estas costas guardan e igual forma importantes restos monumentales y arqueológicos, normalmente ligados a la defensa de la costa de los ataques corsarios.

-Agua Amarga                              -La Isleta o del Peñón Blanco

-Cala de Enmedio                      -El Arco

-Cala del Plomo                           -El Esparto

-Cala de San pedro                   -Cala Higuera

-Las Negras                                   -San José

-Cala del Cuervo                        -Genoveses

-Playazo de Rodalquilar       -Cala Media Luna          

-Cala de la Polacra                    -Cala del Carbón

-Cala del Carnaje                        -Cala Rajá

-Cala Arena

Es indudable que este grupo de playas se encuentran en uno de los espacios naturales más importantes de la provincia. De ahí que el visitante deba tener un exquisito cuidado con todo lo que le rodea. Una pequeña planta o un animal puede ser una especie única que sólo se desarrolla y vive en este espacio.

 

 

 

 

 

 

FAUNA Y FLORA

GALÁN

 

El Galán es una especie muy apreciada gastronómicamente, que vive en fondos de arena de nuestro litoral. El cuerpo es característico por estar muy comprimido lateralmente y por tener una cabeza desproporcionadamente grande.

La coloración es muy llamativa, dominando el color rosa, con numerosas bandas verticales amarillentas.

Otros ejemplares pueden ser verdosos o grisáceos. Al tacto parece como si no tuviera escamas y es extraordinariamente resbaladizo

Puede alcanzar 30 cm de longitud, siendo la talla habitual 15-20cm.

Vive en fondos blandos, de gravilla, arenosos o arenoso fangosos, prefiriendo la arena fina. Es notable su capacidad de enterrarse en  el sustrato arenoso cuando siente peligro, desapareciendo totalmente a la vista.

Vive en el Mediterráneo y en el Atlántico tropical. En las aguas del Parque Natural de Cabo de Gata-Níjar es más común que en otros puntos del Mediterráneo.

 

ACETABULARIA  ACETABULUM

 

Esta pequeña alga verde o clorofícea es fácil de reconocer por su forma característica.

El talo, que está formado por una única célula, tiene un largo péndulo que  termina en un disco con forma de sombrilla o chincheta, de 1cm de  diámetro .El disco tiene una serie de surcos radiales. La longitud total es de unos 4 centímetros y el color  es verde pálido o blanquecino. Esta especie vive en fondos rocosos, en piedras con arena asociada, o sobre conchas muertas, prefiriendo poca ensenadas y bahías, con aguas más  cálidas. A veces es masiva, recubriendo ella sola amplias superficies. El talo puede vivir varios años, pero el disco solamente se observa de mayo a agosto, que es cuando se puede detectar fácilmente.

Acetabularia acetabulum vive en el Mediterráneo, donde es común. En Almería es frecuente en todo el litoral, estando excepcionalmente  bien representada en los fondos del Parque Natural Cabo de Gata-Níjar.

NORMAS QUE LA AGENCIA DE MEDIO AMBIENTE CONSIDERA BÁSICAS PARA SU CONSERVACIÓN

 

Para Todos

-Recuerda que la acampada libre NO es una actividad permitida dentro del parque.

-Respeta y utiliza sólo los caminos tradicionales autorizados, limitando la circulación rodada a ellos.

-El mayor peligro para la vida en el medio natural es el fuego. Recuerda que no está permitido, si fumas apaga y guarda bien colillas y fósforos.

-Estás en un entorno semiárido de gran fragilidad respeta el medio físico y biótico no realizando ninguna agresión (poda, arranque, colecciones...)

-Utiliza la cámara de fotos y el video, tendrás el mejor recuerdo.

-Respeta la propiedad y sus bienes (pozos, aljibes, arbolado, chumberas...) son el fruto de un tenaz, artesanal y prolongado esfuerzo.

-Deposita los residuos en los contenedores habilitados. ¡QUE NO SE NOTE TU PASO! y si puedes mejora los desperfectos

-No verter líquidos contaminantes sobre cauces y barrancos.

Para usuarios de las playas

-La oferta de playas en el Parque es múltiple .Cuando llegues a una saturada, no agraves la situación, dirígete a otra.

-Aparca el vehículo en las zonas habilitadas y/o márgenes del camino de acceso.

-Cuida del medio marino como si se tratase del terrestre, evita acciones que deterioren el estado natural de las aguas, los fondos y la vida (coquinas, lapas, erizos, cangrejos, pulpos...) asociada a ellos.

-La práctica de cualquier actividad de pesca deportiva requiere estar en posesión de la LICENCIA correspondiente y respetar los reglamentos que la regulan en el parque

Para usuarios de vehículos todo-terreno

-Las dunas y arenales, zonas húmedas, llanuras y relieves serranos del Parque, que no constituyen un área de ensayo de las capacidades de este tipo de vehículos, que al igual que los restantes están obligados a respetar las normas de circulación en la red vial autorizada del Parque.

 

Bibliografía

-Guía general Costa de Almería. Patronato provincial de turismo.  Diputación de Almería.

-Visita Almería .Editorial Everest.

-Guía Playas de Almería. Patronato provincial de turismo.

-Guía didáctico-turística del Parque Natural Cabo de Gata-Níjar.

-Fichas de fauna y flora del Parque Natural Cabo de Gata-Níjar.

Consejería de Medio Ambiente. Junta de Andalucía.

Marina Salvador García

IES Azcona - Almería

12  años

 


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CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Marina

Martínez Pérez

13 años

IES Azcona Almería

 EL SIDA EN LA ACTUALIDAD     

El SIDA es una enfermedad causada por un virus llamado VIH que ocasiona diferentes tipos de microorganismos e impide, a su vez, la proliferación de células malignas (canceres). Este sistema actúa en todo el cuerpo por medio de un tipo especial de glóbulos blancos, los linfocitos. De estos existen dos grandes grupos: Los linfocitos T, atacan directamente a los invasores y los linfocitos B, producen unas substancias que llamamos anticuerpos que son especificas para cada microbio.

¿Qué significan las siglas VIH y SIDA?

 

VIH: Virus de la Inmunodeficiencia Humana

SIDA: Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida

 

 

¿De donde viene el VIH?

No se sabe con absoluta certeza

¿Es una mutación?

Una mutación habría ocasionado el aumento del poder patógeno del virus; la mutación simultanea de dos virus (VIH1 y VIH2) con códigos genéticos algo lejanos es difícil de aceptar.

¿Ha sido producido artificialmente por el hombre?

Los primeros casos de SIDA se han encontrado en los años setenta; en esta época probablemente no se podían realizar manipulaciones genéticas.

Queda la hipótesis de que un virus circunscrito en un lugar aislado se hubiese diseminado como consecuencia de los cambios de vida (viajes internacionales, liberación sexual, acceso generalizado a las transfusiones sanguíneas, uso compartido de agujas y jeringuillas) y quizá, se hubiese vuelto mas activo.

   
 

¿Cómo se transmite el VIH?

 

Existen tres modos de transmisión del VIH:

Transmisión sexual, transmisión parenteral por el uso compartido de agujas o jeringuillas, instrumentos contaminados, transfusión sanguínea…

y transmisión vertical o de la madre al feto.

 

Transmisión sexual

Las relaciones sexuales con penetración vaginal o anal, heterosexuales u homosexuales, pueden transmitir el virus des SIDA. Los contactos oro-genitales (contacto boca-órgano genital) pueden transmitir el VIH si hay lesiones en cualquiera de las dos zonas .

● Todas las practicas sexuales que favorecen las lesiones y las irritaciones aumentan el riesgo de transmisión.

● Las relaciones anales son las mas infecciosas porque son las mas traumáticas y la mucosa anal es mas frágil que la mucosa vaginal.

● El riesgo de infección aumenta con el numero de relaciones sexuales, pero una sola puede ser suficiente. El riesgo de transmisión es mayor en el sentido hombre-mujer que en el contrario, mujer-hombre.

● El riesgo aumenta si la mujer tiene la regla (a causa del flujo de sangre)

Prevención de la transmisión sexual

No existe ningún signo exterior que permita conocer si una persona es seropositiva o no.

Por lo tanto ante personas no conocidas, con las que se vaya a establecer una relación sexual, puede ser positivo valorar las consecuencias que puede tener la relación.

¿Qué se puede tener en cuenta?

● Una relación ocasional, un solo contacto, puede transmitir el VIH.

● Debería tomarse tiempo para conocer a la pareja e intimar, preguntarse sobre comportamientos pasados y actuales.

● Las relaciones sexuales, homo o heterosexuales, comportan un alto riesgo de transmisión del virus del SIDA.

● La presencia de otras enfermedades de transmisión sexual, lesiones genitales, favorece la transmisión del virus.

● La mayoría de las personas infectadas lo han sido en una relación sexual.

● El contacto de la boca con el esperma o las secreciones vaginales suponen un riesgo de trasmisión cuando existen lesiones en la boca.

● La penetración anal es la que supone mayor riesgo.

¿Qué hago a pesar de todo?

1.- Usar el preservativo o hacer que lo usen

El preservativo es eficaz en la prevención de todas las enfermedades de transmisor sexual (ETS)

 

    El preservativo masculino

  • Comprobar su fecha de caducidad y retirarlo de su envoltorio con precaución de no deteriorarlo.

  • Colocárselo en el pene en erección antes de cualquier penetración

  • Si carece de deposito, crearlo dejando un espacio libre de 2 cm a lo largo   de la punta del pene y apretar la punta del deposito para expulsar el aire.

  • Desenrollar el preservativo hasta la base del pene.

  • Para evitar que el esperma se derrame hay que retirarse y retirar el preservativo sujetándolo por la base antes de que el pene se quede flácido

  • El preservativo se debe utilizar solo una vez y tirarlo a la basura con cuidado

  • Evitar utilizar lubricantes de base grasa, como la vaselina, ya que pueden deteriorar el látex

 El preservativo femenino

 

Consiste en una fina bolsita plástica con un anillo flexible en sus extremos; el anillo mas pequeño se introduce a la vagina apretándolo para darle una forma alargada y con un dedo se empuja hacia el interior con el fin de adherirlo al cuello del útero. El otro anillo queda fuera de la vagina. Al igual que el preservativo masculino solo debe utilizarse una vez.

 

2. Evitar la penetración vaginal o anal

Escoger actividades sexuales sin riesgo como pueden ser las caricias o la masturbación mutua.

Transmisión sanguínea

 

La transmisión del VIH por la sangre es, el principal modo del SIDA en España ya que la mayoría de portadores de anticuerpos VIH son UDVP (usuarios de drogas por vía parentenal). Las jeringuillas y agujas contaminadas que son compartidas pueden transmitir el VIH; además los objetos que se utilizan para la preparación de la droga también pueden estar contaminados.

La transmisión del VIH por transfusiones o inyecciones de productos derivados de la sangre es en la actualidad prácticamente nula, ya que existe la obligatoriedad de detectar anticuerpos anti-VIH en todas las muestras de sangre desde 1987 y para estos fines solo se utilizan muestras que son seronegativas.

● Toda persona que piense que ha tenido un comportamiento de riesgo en los últimos meses debe de abstenerse de dar sangre u órganos.

● Los elementos de cuidado corporal (tijeras, hojas de afeitar, cepillo dental, pinzas…) presentan un riesgo teórico de transmisión del VIH ya que pueden entrar en contacto con la sangre. Su empleo exige la limpieza con una solución desinfectante o su calentamiento.

Transmisión madre-hijo

 

Puede producirse durante el embarazo, a través de la placenta, o en el momento del parto.

● Se desaconseja a la mujer seropositiva que quede embarazada.

● Amamantar al recién nacido es una potencial vía de transmisión; por lo tanto también se desaconseja la lactancia materna cuando la madre es seropositiva

Prevencion de la transmisión madre-hijo

1. Se debería solicitar la prueba de detención en todos los embarazos especialmente cuando los padres han tenido o tienen comportamientos de riesgo.

2. El caso de estar embarazada y ser seropositiva se puede acoger a los supuestos e interrupción voluntaria al embarazo (aborto)

3. Si a pesar de todo se decide tener un hijo se debe buscar consejo ycuidados médicos.

   

 

¿Qué diferencia hay entre ser seropositivo y tener el sida?

 

El VIH es un virus de acción lenta y convive con nosotros durante un largo periodo de meses o años sin ningún síntoma. Durante todo ese tiempo la única manera de saber si una persona esta o no infectada es precisamente su seropositividad, es decir el resultado de ese análisis.

Con el tiempo, todos esos pacientes seropositivos, si no reciben tratamiento terminaran desarrollando síntomas que acabaran inexorablemente en la muerte. Cuando un sujeto afectado por el VIH presenta infecciones u otros problemas relacionados con el virus, se dice que tiene sida.

Todos los pacientes con sida son seropositivos y todos los sujetos seropositivos, si no reciben tratamiento contra el VIH, acabaran desarrollando el SIDA.

 

 

Formas de comportamiento ante personas con SIDA

 

 

Es un tema sumamente delicado y complejo, el de cómo tratar a una persona con el virus del SIDA. La mayoría de las personas, frente a la situación de tener un amigo o familiar infectado, reacciona de manera errónea; juzgándolos, hostigándolos con preguntas al principio, y abandonándolos en la soledad después. Esto ocurre por diferentes causas, como el prejuicio, el miedo y la falta de información. Es muy importante conocer bien la enfermedad, saber su forma de actuar, su modo de contagio, que se puede hacer y que no. También es muy importante referirse a las personas con el virus de manera adecuada, utilizando los términos correctos, que no contengan ninguna clase de tono despectivo.

 

Marina

Martínez Pérez

Contacta con la autora

Bibliografía

● VIH Y SIDA; ¨¿Qué es el sida?¨  [en linea], en ctv.es, localizable en la Red en la direccion  http://www.ctv.es/USERS/fpardo/vih1.htm, [consultado el dia 5 de noviembre de 2006]

● VIH Y SIDA; ¨¿De donde viene el VIH?¨ [en linea], en ctv.es, localizable en la Red en la direccion http://www.ctv.es/USERS/fpardo/vih1.htm, [consultado el dia 5 de noviembre de 2006]

● VIH Y SIDA; ¨¿Cómo se transmite el VIH?¨ [en linea], en ctv.es, localizable en la Red en la direccion http://www.ctv.es/USERS/fpardo/vih1.htm, [consultado el dia 5 de noviembre de 2006]

● VIH Y SIDA; ¨Transmision sexual¨ [en linea], en ctv.es, localizable en la Red en la direccion  http://www.ctv.es/USERS/fpardo/vih1.htm, [consultado el dia 5 de noviembre de 2006]

● VIH Y SIDA; ¨Prevencion de la transmisión sexual¨ [en linea], en ctv.es, localizable en la Red en la direccion http://www.ctv.es/USERS/fpardo/vih1.htm, [consultado el dia 5 de noviembre de 2006]

● VIH Y SIDA; ¿Qué hago a pesar de todo?¨ [en linea], en ctv.es, localizable en la Red en la direccion  http://www.ctv.es/USERS/fpardo/vih1.htm, [consultado el dia 5 de noviembre de 2006]

● VIH Y SIDA; ¨Transmision sanguinea¨ [en linea], en ctv.es, localizable en la Red en la direccion  http://www.ctv.es/USERS/fpardo/vih1.htm, [consultado el dia 5 de noviembre de 2006]

● VIH Y SIDA; ¨Transmision madre-hijo¨ [en linea], en ctv.es, localizable en la Red en la direccion  http://www.ctv.es/USERS/fpardo/vih1.htm, [consultado el dia 5 de noviembre de 2006]

● VIH Y SIDA; ¨Prevencion de la transmisión madre-hijo¨ [en linea], en ctv.es, localizable en la Red en la direccion  http://www.ctv.es/USERS/fpardo/vih1.htm, [consultado el dia 5 de noviembre de 2006]

● VIH Y SIDA; ¨¿Qué diferencia hay entre ser seropositivo y tener SIDA?¨ [en linea], en elmundosalud.elmundo.es, localizable en la Red en la direccion http://elmundosalud.elmundo.es/elmundosalud/especiales/2003/12/sida-10preguntas/p05-dospalabras.html, [consultado el dia5 de noviembre de 2006]

● VIH Y SIDA; ¨Formas de comportamiento ante personas con SIDA¨ [en linea], en monografías.com, localizable en la Red en la direccion http://www.monografias.com/trabajos5/sida/sida2.shtml#for, [consultado el dia 5 de noviembre de 2006]


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CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Carlos Carmona

13 años

IES Azcona Almería

  El Sistema Solar         
     

 

 

1. Definición y formación

Conjunto de cuerpos celestes que giran alrededor del sol por la atracción gravitatoria cuya formación se debe a sucesivas condensaciones de una nube de gas y polvo, hace unos 4.600 millones de años y el espacio comprendido entre ellos.

 

2. Configuración del sistema solar hasta verano 2006

Hasta el este año, la ciencia consideraba la existencia de Nueve planetas, que ordenados a distancias crecientes al sol son: Mercurio, Venus, La tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano; Neptuno y Plutón. Todos ellos de diferentes tamaños. También el Sol, satélites (unos 64), asteroides (conocidos más de 10.000), cometas, moléculas de gas partículas de polvo…

 

3. Movimiento de los astros alrededor del Sol

Los planetas, la mayoría de los satélites y todos los asteroides orbitan alrededor del Sol en la misma dirección siguiendo órbitas elípticas en dirección antihoraria si se observa desde encima del polo norte del Sol. El plano aproximado en el que giran todos estos cuerpos se denomina eclíptica.

 

4. Configuración actual

Durante el verano de 2006, los científicos han publicado algunos cambios, en su conocimiento del Sistema Solar. El 24 de agosto de 2006, en Praga, en la XXVI Asamblea General la Unión Astronómica Internacional, excluyó a Plutón como parte del Sistema Solar. Tras una larga controversia sobre esta resolución, se tomó la decisión por unanimidad. Con esto se reconoce el error de haber otorgado la categoría de planeta a Plutón en 1930, año de su descubrimiento. Desde ese día el Sistema Solar queda compuesto por 8 planetas.

  • Sol. Una estrella de tipo espectral que contiene más del 99% de la masa del sistema.

  • Planetas. Divididos en planetas interiores, también llamados terrestres y planetas exteriores o gigantes. Entre estos últimos Júpiter y Saturno se denominan gigantes gaseosos mientras que Urano y Neptuno suelen nombrarse como gigantes helados.

  • Planetas enanos. Esta nueva categoría inferior a planeta la creó La Unión Astronómica Internacional en agosto de 2006. Se trata de cuerpos cuya masa les permite tener forma esférica, pero no es la suficiente para haber atraído o expulsado a todos los cuerpos a su alrededor. Cuerpos como el antiguo planeta Plutón, Ceres o Eris (Xena) están dentro de esta categoría.

  • Satélites. Cuerpos mayores orbitando los planetas, algunos de gran tamaño, como Ganímedes, en Júpiter o Titán, en Saturno.

  • Asteroides. Cuerpos menores concentrados mayoritariamente en el cinturón de asteroides entre las órbitas de Marte y Júpiter. Su escasa masa no les permite tener forma regular.

  • Cometas. Objetos helados pequeños provenientes de La Nube de Oort

Las órbitas de los planetas mayores se encuentran ordenadas a distancias del Sol crecientes de modo que la distancia de cada planeta es aproximadamente el doble que la del planeta inmediatamente anterior.

 

5. El Sol y El Viento Solar

El Sol es una estrella característica de tamaño y luminosidad intermedios. La luz solar y otras radiaciones se producen por la conversión del hidrógeno en helio en el interior denso y caliente del Sol. Aunque esta fusión nuclear convierte 600 millones de toneladas de hidrógeno por segundo, el Sol tiene tanta masa (2 × 1027 toneladas) que puede continuar brillando con su luminosidad actual durante 6.000 millones de años. Esta estabilidad permite el desarrollo de la vida y la supervivencia en La Tierra. A pesar de la gran estabilidad del Sol, se trata de una estrella sumamente activa. En su superficie aparecen y desaparecen manchas solares oscuras lindando con intensos campos magnéticos en ciclos de 11 años. Los repentinos estallidos de partículas cargadas procedentes de las fulguraciones solares pueden provocar auroras y alterar las señales electromagnéticas de La Tierra; un continuo flujo de protones, electrones e iones abandona el Sol y se mueve por el Sistema Solar, formando espirales con la rotación del Sol. Este viento solar configura las colas de gas de los cometas y deja sus rastros en el suelo lunar; la nave espacial Apolo, en su misión a la superficie de La Luna, trajo muestras a La Tierra de estos rastros.

 

6. Investigación y exploración del Sistema Solar

Dada la perspectiva geocéntrica con la que los humanos percibimos el Sistema solar su naturaleza y estructura fueron durante mucho tiempo desconocidos. Los movimientos aparentes de los objetos del Sistema Solar, observados desde La Tierra, se consideraban lo movimientos reales de estos objetos alrededor de una Tierra estacionaria. Gran parte de los objetos del sistema solar no son observables sin la ayuda de instrumentos como el telescopio. Con la invención de éste comienza una era de descubrimientos (satélites galileanos; fases de Venus) en la que se abandona finalmente el sistema geocéntrico sustituyéndolo definitivamente por la visión copernicana del sistema heliocéntrico. La visión que teníamos de la naturaleza del sistema solar se fue ampliando con los sucesivos descubrimientos. En la actualidad el Sistema Solar es estudiado por telescopios terrestres, observatorios espaciales y misiones espaciales capaces de llegar hasta algunos de estos distantes mundos. Los cuerpos del sistema solar en los que se han posado sondas espaciales terrestres son: Venus, la Luna, Marte, Júpiter y Titán. Todos los cuerpos mayores del sistema solar han sido visitados por misiones espaciales incluyendo algunos cometas como el Halley y excluyendo Plutón

 

7. Vida en La Tierra y posible final del Sistema Solar

La vida en La Tierra es posible gracias al sol y al agua. Si el Sol nos enviase menos calor, países enteros desaparecerían con el hielo, y si por el contrario el sol nos enviase más calor, el hielo de los polos se desharía y el nivel de los ríos y los océanos subiría en toda la tierra. El Sol quemará sus gases hasta dentro de cinco mil millones de años, luego, sus reservas se agotarán. Antes de morir, el Sol aumentará de tamaño, se hará cien veces más grandes y engullirá los planetas que lo rodean, luego se hará muy pequeño y desaparecerá.

 
 

Carlos Carmona del Pino

Contacta con el autor

 

Bibliografía

-       (2006), “El Sistema Solar” [en línea], en Wikipedia, la enciclopedia libre, accesible en la dirección: http://www.wikipedia.org/,  [consultado el día 12 de Octubre de 2006]

-       (2006), “Sistema Solar”, en Microsoft Student 2006.

-       (2003), “La Enciclopedia”, Editorial Salvat tomo 18


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CIENCIA Y TECNOLOGÍA

El

UNIVERSO

 

El Universo está formado por todo aquello que existe. En el Universo se halla toda la materia, ya sea en forma de gases (hidrógeno y helio, sobre todo), de polvo o de unidades de mayor tamaño llamadas astros. Estos astros están agrupados en unas formaciones llamadas galaxias. También existan en el Universo todas las formas de energía conocidas. Al parecer, el Universo tiene unos quince millones de años y toda la materia que contiene estuvo en el pasado condensada en una masa única de extraordinaria densidad, que por causas que se desconocen, sufrió una violenta explosión que, se conoce como el Big-Bang. La explosión proyectó hacia fuera toda la materia, y dio lugar a las estrellas, las galaxias y los restantes astros. En la actualidad los científicos creen tener pruebas de que el Universo sigue expandiéndose, como consecuencia de aquella distante explosión.

 

Así son...

Así son...

 

 

Las Galaxias    

 

 

     Las Estrellas

Las galaxias son las unidades que forman el Universo. Están compuestas por estrellas, nebulosas y materia interestelar. Pueden tener forma elíptica o espiral y giran lentamente sobre sí mismas. La galaxia de la que forma parte nuestro sistema solar, llamada Vía Láctea, tiene unos cien mil años luz de diámetro y se cree que en ella existen más de mil millones de estrellas. Existen también formaciones galácticas compuestas por muchas miles de galaxias. Entre las más próximas a la nuestra cabe citar la de Andrómeda y la de Magallanes.

Son astros que emiten luz y calor.

La estrella más cercana a la Tierra es el Sol, a una distancia media de casi ciento cincuenta millones de kilómetros. Incluso a simple vista, pueden verse que las estrellas tienen colores distintos. El color depende de la temperatura de su superficie, las azules son más calientes que las blancas, y estas más calientes que las amarillas y las rojas.

Su tamaño también es muy variado, desde las supergigantes, cientos de veces mayores que el Sol (por  ejemplo, Betelgeuse), hasta las estrellas enanas blancas, mucho menores que la Tierra.

En los procesos que se producen en las estrellas se forman las diversas clases de átomos de la tabla periódica.

Así se formó...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Un trabajo de

Sergio Fº López Pardo - Miguel Romero Olea

12 años -

IES Azcona "Almería"

 

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CIENCIA Y TECNOLOGÍA

 

 

.

 

 

 

 

 

 

Por

Antonio

Peregrín

Rubio

12 años 

IES Azcona

 Almería

LOS

ELEFANTES

ASIÁTICOS

   ANIMALES   

Hace 10000 años el elefante asiático habitaba desde el sur de China, Indochina y algunas zonas de Indonesia. Se considera un animal amenazado, sólo quedan dos tipos: el africano y el asiático. El elefante asiático se puede distinguir del africano en el arco de la espalda, las orejas más pequeñas y frente abovedada; hay diferencias en el tamaño, peso, Nº de pezuñas, Nº de costillas y otras más. Las hembras y los jóvenes se mantienen en manadas, que pueden llegar hasta 100 individuos. Las hembras son adultas desde los 9 a 12 años y los machos de los 10 a los 17. El joven puede pesar 100Kg.  Un elefante adulto puede comer 150Kg. Puede llegar a medir de 5´5 a 6´4 metros. El peso del macho puede ser de 5000Kg. Tienen una piel gruesa entre gris y café, tienen las orejas pequeñas y la frente achatada a pesar de su enorme cabeza tiene un cerebro muy pequeño, las hembras son más pequeñas. El elefante es el mamífero más grande del mundo, solo superado por algunos cetáceos marinos. Al elefante asiático se le considera menos violento que al africano.

Es un animal herbívoro, se alimentan de forrajes, pastos, hojas, hierba, ramitas, raíces y corteza por las mañanas, tarde y noche; y durante el medio día descansan. Comen además bananas y azúcar; necesitan agua diariamente, para buscarla pueden viajar a grandes distancias.

Su reproducción sexual es vivípara, su gestación es de 21 a 22 meses con una sola cría


Los elefantes asiáticos son muy inteligentes y normalmente dóciles; viven en grupos con una vieja hembra al frente. Vive en llanuras, bosques tropicales, sabana, estepas, desiertos, valles, selva,.. Necesita agua, tierra y sombra para mantenerse frescos


 

 Antecesores del elefante.

Los primeros proboscídeos, representados por Moeritherium, pequeño y parecido a un tapir, dieron lugar a cientos de especies que se extendieron por todos los continentes, excepto Australia. De todas ellas, hoy sólo sobreviven dos géneros, que están representados por el elefante africano y el elefante asiático. El Trilophodon, que vivió desde el mioceno (hace 23,3 millones de años) hasta el pleistoceno (hace 1,64 millones de años), tenía cuatro colmillos y se extendió por Eurasia, África y Norteamérica. Contemporáneo de esta especie era el Deinotherium, que vivió durante el mioceno y principios del plioceno y tenía los colmillos curvados hacia abajo. El Platybelodon se caracterizaba por sus colmillos planos en forma de azada, que tal vez utilizara para recoger la vegetación del agua; vivió desde finales del mioceno hasta el plioceno, y ocupó Asia y Norteamérica. El proboscídeo más grande, el mamut americano o imperial, Mammuthus imperator, estaba bien adaptado al clima frío del pleistoceno y vivió en Eurasia, África y Norteamérica. Sus dientes eran ya muy parecidos a los del elefante moderno.

 ¿Cómo se mueven?

Son ágiles y silenciosos al caminar. Sus extremidades se han engrosado para poder sostener el cuerpo y moverlo; las patas terminan en una especie de almohadilla formada por tejido adiposo que engloba a los cinco dedos, y que presenta cierta movilidad. El elefante alcanza en una marcha normal una velocidad de unos 6,4 km/h y cuando carga contra un enemigo o huye puede llegar a los 40 km/h. El elefante es incapaz de galopar o de saltar; sin embargo, es un nadador excelente y atraviesa ríos y lagos relativamente anchos sin cansancio aparente.

 ¿Cómo se mueven?

La trompa es la característica más notable de la anatomía del elefante. Es la adaptación de la nariz, en la punta se encuentran los orificios nasales. La trompa es utilizada para arrancar hierbas y hojas con las que alimentarse o para succionar agua. Con la trompa, es capaz de coger con precisión y hasta con delicadeza, cualquier objeto pequeño, como puede ser una hoja o una baya caída al suelo. Además es un órgano muy sensitivo capaz de percibir olores y sabores. También utilizan la trompa para emitir sonidos, derribar árboles, desgarrar vegetación o como pulverizador en los baños de polvo. Los elefantes llenan la trompa con polvo, que recogen en los nidos de las termitas o en zonas con tierra muy fina, para pulverizarse con él la piel del cuerpo; los dos tabiques nasales son independientes y están modificados para soportar el contacto del polvo sin que éste afecte a la capacidad olfativa y gustativa de la trompa.

 

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CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Por Antonio Peregrín Rubio - 12 años - IES Azcona - Almería

Las

SERPIENTES


   ANIMALES    Las serpientes son reptiles de cuerpo muy largo y cubierto de escamas que en la parte ventral del cuerpo son más delgadas. No tienen patas. Los ojos son inmóviles, sin parpados. La lengua es como una cinta extremadamente larga que puede ser proyectada hacia afuera gracias a su mandíbula. La boca puede abrirse enormemente porque los huesos están unidos por los ligamentos elásticos. La mandíbula inferior está unida al cráneo por un hueso largo y móvil, el hueso cuadrado, que permite que el cráneo y la mandíbula se separen. Las serpientes tragan a su presa entera, no la cortan ni la mastican. Empiezan por la cabeza y progresan lentamente. Los dientes están inclinados hacia atrás, de manera que la presa una vez introducida no puede retroceder.

 

Serpientes venenosas

 

Las serpientes tienen muchos dientes, pero no sirven para masticar sino para retener la presa.

Las venenosas tienen además dos dientes especiales en la parte anterior de la mandíbula superior, cuya función es inyectar veneno; el veneno es producido por glándulas salivares que se llaman ponzoñosas.

Con la boca cerrada los dientes están en reposo, cuando muerde, inocula el veneno a través de los dientes como si fueran agujas de inyección.

Las serpientes no atacan sin motivo, la mayor parte de los ataques se produce por imprudencias de nuestra parte. Las serpientes venenosas escapan del hombre en vez de atacarlo; sólo muerden cuando se las toca, o pisa por descuido. Si se las persigue o maltrata se arrollan en una posición amenazadora.

Las serpientes venenosas se pueden reconocer por presentar la cabeza en forma de punta de flecha y forma alargada verticalmente de las pupilas; también por tener fosetas termo sensibles, por el color... Muchas serpientes marinas son venenosas.

Son peligrosas para el hombre, pero son muy útiles para el control de plagas como roedores.

Ejemplos de las más temidas son la cascabel y la coral.

 

Serpientes no venenosas

 

Se llaman vulgarmente culebras.

Algunas no tienen aparato inoculador de veneno, otras, tienen dientes ponzoñosos, pero muy atrás, por lo que sólo pueden inocular veneno a presas ya introducidas en la boca.

Huyen generalmente del hombre. Sólo producen molestias si se infecta una de sus mordeduras.

La musurana es una culebra que se alimenta de serpientes venenosas.

Las serpientes se caracterizan por su sagacidad, velocidad y éxito de supervivencia. Son maestras del camuflaje.

Las hay de todos los tamaños, formas, colores.

En cautividad, necesitan cuidados y a veces presentas ciertos problemas de salud: falta de apetito, regurgitaciones, ectoparasitos y ácaros, deshidratación, infecciones respiratorias, cambios en el aspecto de la orina y las heces...

Primeros auxilios

Lo primero es alejarse lo antes posible del animal que mordió. Además se debe:

  • Conservar la calma y solicitar ayuda

  • Anotar la hora en que sucedió el accidente y extraer el veneno

  • Si el accidente sucedió en un herpetario, es necesario colocar el animal en un lugar seguro

  • Tratar de identificar a la serpiente que provocó el accidente

  • Llevar al herido al hospital mas cercano

  • Estar en contacto con personas que conozcan el tema de las mordeduras


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HUMANIDADES

Fº Javier López Cabrera

13 años

IES Azcona - Almería

 

Aníbal Barca

Hanníbal en latín, 247 a.C.- 183 a.C.) llevó a cabo una de las conquistas militares más grandes llevadas a cabo en la historia, una hazaña que aún hoy se archiva como una de las “imposibles”

En el año 264 a.C. Sicilia es uno de los territorios mas codiciados del Mediterráneo. El dominio de la isla lo comparten Cartago y Siracusa. El rey Ierón de Siracusa se prepara para un asalto a una plaza rebelde llamada Mesina. Ésta se ve sitiada y pide ayuda a Roma. Así comienza la primera guerra púnica, en la cual Cartago perdió Córcega, Cerdeña y Sicilia…

...Veintinueve años después Aníbal tiene sólo nueve, justo cuando Cartago cae frente a Roma en la primera guerra púnica, y ve morir a los propios generales en su ciudad. Aníbal pertenecía a una rica, acaudalada y bélica familia llama Barca, la cual participó en la guerra con su propio ejercito, pero el padre de Anibal, Amílcar no fue ejecutado. Veintitrés años después Cartago emprende la conquista de Iberia, está endeudada y sin recursos y encontró en la península el camino hacia su recuperación. Amílcar, con el ejercito cartaginés empieza la conquista de “Iberia” (Hispania), la cual está custodiada por los iberos, no por los romanos, en aquellos tiempos. Tras el desembarco en Iberia por el estrecho de Gibraltar, Amílcar conquista Gades (Cádiz) y Anibal llega con el fuerte del ejército. Tras esto, a golpe de espada, se apodera de las minas de Andalucía y se hace casi con el control de Iberia. Pero una fría noche de 222 a.C. la muerte sorprendió a Amílcar. Le sucedió Asdrúbal, quien creó un nuevo imperio comercial llamado Cartago Nova. Pero el general fue distinto, entre aclamaciones recibieron al que esperaban… Aníbal.

Roma y Cartago firmarán el Tratado del Ebro, por el que se comprometían a no cruzar ese río con fines militares. Roma reconocía la soberanía del pueblo cartaginés. Aníbal no estaba presente, fue su hermano quien lo aceptó. Aníbal tenía tal rencor a Roma que burló el alto el fuego y, en apenas seis meses, formó un ejército de 50.000 mercenarios de Cartago, 8.000 caballeros numidas y 52 elefantes y cruza el Ebro y controla toda Iberia. Pero su objetivo es destruir la arrogancia de Roma que asiste con estupor al imparable avance de Aníbal hacia Italia. Aníbal hizo uno de los mayores retos de la historia. Muchos contemporáneos creían que estaba loco, ¡pretendía cruzar los Alpes en pleno invierno!, evitando así la ruta de la costa, en la cual le esperaba un ejercito para detenerle el paso. Cruza los Pirineos, y empieza a ascender por los Alpes. Cada vez hace más frío y, según ganan altura, cuesta más respirar. Muchos elefantes murieron, caballos y hombres por congelación. Durante su travesía tuvo que pagar a las tribus galas para que hicieran de guías. Otras veces tuvo que defenderse de emboscadas. Pasados tres meses, en febrero, está más cerca de Italia. A lo lejos se ven las ciudades romanas. Pero no esperaba lo que se le venía encima… La noche antes de dar el gran paso una gigantesca ventisca desoló los Alpes, el ejército de Aníbal quedó diezmado. Unos quedaron enterrados en la nieve, otros congelados y muchos cayeron por barrancos. Tras esto, la moral del ejército estaba por los suelos. Aníbal dio un discurso a su ejército la mañana siguiente, no se sabe cómo, hizo que todos sus hombres siguieran en marcha hacia Roma.

 

Pero quedaba el último obstáculo...

 

En efecto, el último obstáculo era ese, bajar por esa cuesta. Pero, por increíble que parezca, murieron pocos hombres, pero sólo quedaron 5 elefantes… En el año 204 a.C, tras bajar los Alpes y encontrarse en territorio romano, se apoderan y saquean las ciudades de Ticivm, Trebbia y Trasimenvs y culmina su hazaña con una gran victoria en Cannae (Cannas) aunque el ejército romano tenía 10.000 soldados y el cartaginés de no más de 1.000. Esta aplastante victoria es una de las más épicas de la historia. De los 10.000 soldados apenas sobrevivieron 10, entre ellos Escipión, un gran general romano. Tras esto, Italia creía que Aníbal era invencible, pero rápidamente contraatacaron, crearon ejército de donde no había. A los esclavos se les prometió la libertad, a los ladrones tierras en Cartago… Mientras tanto, Aníbal sigue luchando y saqueando ciudades. Después de 5 años se acercó a Roma por fin. Vio que la ciudad era demasiado grande y sus defensas poderosas… Aníbal estaba indeciso y se retiró al sur para recomponerse y esperar refuerzos. Fue su perdición. Se entera que un ejército romano ha desembarcado en Hispania, controla todo el territorio y marcha, por el norte de África, hacia Cartago. Aníbal tiene que volver hacia Cartago para defenderla, pues sin él no eran nadie. Se creía invencible. Pero Escipión “el africano”, había visto como luchaba Aníbal y sabía sus estrategias. Por eso consigue una gran victoria en la batalla de Zama. Es el fin de la segunda guerra púnica.

Tras la caída de Cartago, Aníbal huyó hacia pueblos aliados para seguir atacando a Roma, pero no sirvió de nada. Este magnifico genio militar murió a la edad de 51 años, suicidándose para evitar que los romanos le apresaran, realmente viejo en una época en la que la gente moría a los 30 años.

Nunca sabremos el rumbo que hubiese seguido la historia si Aníbal hubiese marchado sobre Roma. ¿Por qué no le llegaban refuerzos de Cartago? El senado cartaginés no era patriota y los soldados cartagineses eran mercenarios, por eso no le ayudaron, a pesar de todo Aníbal volvió a su ciudad aunque ésta le diera la espalda.

Bibliografía: Vídeos de Imperivm 2 y 3, el documental “Aníbal” y la Enciclopedia Larousse

 

Más información sobre este tema y otros relacionados en  la sección

"CONOCE EL PASADO" (Clik aquí)

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HUMANIDADES

ALMERÍA

 

 

Superficie

 8.775 km²

Población

 536.731

Provincia 2001

 166.328

Capital 2001

 

 


Por Sara Gálvez Cañadas - 12 años - IES Azcona - Almería


Almería esta situada al sureste de España, en Andalucía. Limita al este con Murcia y el mar Mediterráneo, al oeste con Granada y al sur con el Mediterráneo. Su ubicación, suavidad climática y riqueza minera son factores que han determinado la historia de la provincia. Conserva restos de culturas prehistóricas (Los Millares y El Argar), de los fenicios (Abdera, hoy Adra) y del periodo romano (Urci o Portus Magnus). Adb al-Rahman III, Alfonso VII, los Reyes Católicos, Felipe II y los propios piratas berberiscos dejaron también su impronta sobre estas tierras.

 

EL RELIEVE DE ALMERÍA

En el medio físico provincial destacan elevadas montañas separadas por estrechos valles, habitualmente secos. De norte a sur se suceden el cerro Gordo, las sierras de María, Periate, Estancias, Lúcar y Baza, los Filabres y Almagrera. De oeste a este el relieve montañoso se extiende desde Sierra Nevada, en Granada, y se ramifica en las sierras de Gádor, Alhamilla y Cabrera, y en la zona sur oriental se alza la Sierra de Gata.

 

EL CLIMA DE ALMERÍA

Destaca por la aridez y por su carácter seco y caluroso; es extremado en el verano y suave el resto del año, sobre todo en la costa, en los valles y en las llanuras. La temperatura anual registra un promedio de 18 ºC, las precipitaciones no superan los 200 mm en la costa y alcanzan los 500 mm anuales en las sierras.

 

EL PAISAJE DE ALMERÍA

Queda definido por diferentes zonas: la montañosa, la llanura esteparia y los valles, representadas en la Vega de Adra, Campo de Dalías, Berja, Campo de Almería, Campo de Níjar, Campo de Tabernas y Valle del Almanzora, Sierra de los Filabres...

 

LA AGRICULTURA Y LA GANADERÍA EN ALMERÍA

La falta de agua sólo permite el cultivo de trigo y cebada, que alternan con la vid, el olivo, el almendro y, más recientemente, con las flores y una agricultura comercial basada en los cultivos bajo plástico. Esta actividad económica se complementa con las ganaderas (vacuno, ovino, caprino, porcino y avícola), pesqueras, mineras (hierro y mármoles en Macael), industriales (metalurgia, textil y cinematográfica) y turísticas, en núcleos como Mojácar y Roquetas de Mar.

 

LA CIUDAD DE ALMERÍA

Su puerto, en el mar Mediterráneo, ha estructurado la actividad industrial de la ciudad. También es de destacar la actividad turística. Almería fue un importante núcleo comercial en época romana y más tarde los musulmanes la utilizaron como arsenal. En el siglo XI se convirtió en uno de los reinos Taifas. Fue ocupada por los Reyes Católicos a finales del siglo XV. En mayo de 1937, durante la Guerra Civil española, sufrió graves daños como consecuencia del bombardeo de cinco barcos de guerra alemanes, en represalia por un ataque de los aviones republicanos al navío alemán Deutschland y al barco italiano Barletta.

Después de la Guerra Civil, la ciudad creció configurando una planta radial cuyo centro es la Puerta de Purchena, entremezclándose las zonas antiguas y modernas. Entre los lugares de interés se encuentran la alcazaba, de origen árabe, la catedral, de estilo gótico tardío, y el Museo Arqueológico, que alberga los restos prehistóricos de la cultura de El Argar.


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 CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Los TIBURONES

Por Antonio Peregrín Rubio - 12 años - IES Azcona - Almería

Los tiburones son peces igual que los demás. Son vertebrados acuáticos. En el mundo se localizan unas 342 especies. Hay diferentes tipos de tiburón: El tiburón ballena, el tiburón carite, el tiburón blanco, el tiburón martillo, el tiburón gato, el tiburón galludo de Cuba…


 

 

Hábitat y distribución

Se encuentra a lo largo de las regiones boreales, templadas, subtropicales y tropicales de ambos hemisferios. Suele encontrarse en la plataforma continental, en Sudáfrica, costa oeste y noreste de Norteamérica, Nueva Zelanda, Japón, China, Sudamérica, Australia y mar Mediterráneo.

 

 

   ANIMALES   

 

El tiburón blanco o jaquetón es una reliquia prehistórica que evoca la cruel realidad de aquel tiempo pasado. Es una de las especies más antiguas que se conservan. Aparecieron hace 350 millones de años, y desde que su evolución de detuvo hace 20 millones de años, el Gran Tiburón Blanco ocupa el escalón más alto en el ecosistema marino. Tiene apodos como “devorador de hombres” y “muerte blanca” que han sido durante décadas la excusa para su persecución. Sus dientes son triangulados, afilados como cuchillas, de perfil irregular y dispuestos en varias filas ligeramente inclinadas hacia el interior que se van reemplazando hacia fuera según se les van rompiendo. Sus mandíbulas pueden ejercer una fuerza e 3.000 kilogramos por centímetro cuadrado (300 veces más que el ser humano). La mayoría de los tiburones no sobrepasan los 4 m., pueden llegar a medir 5, 6 y hasta 7 metros. El macho suele alcanzar la madurez a los 8 años, midiendo unos 3 metros. Se distingue por unas extensiones de las aletas pélvicas que sirven de órganos copuladotes. La hembra suele alcanzar los 3 metros y medio a los 15 años, se cree que es fértil durante un corto periodo de tiempo, lo que hace que su tasa reproductiva sea baja. Su percepción se debe a unas células llamadas ciliadas, presentadas en el morro y los laterales, una fusión entre el oído y el tacto que le permite percibir sonidos a baja frecuencia, controlar la dirección; además tiene muy acusada la sensibilidad de su olfato, capaz de detectar la sangre a grandes distancias; su vista también es muy sensible. Sólo actúa cerca de la superficie y alejado de las costas, por tanto no puede dejar nunca de nadar.

 

Según todas las teorías, supersticiones, historias el tiburón blanco es uno de los animales más peligrosos de los mares aunque a veces son exagerados.

 

Reproducción

Busca en aguas templadas sus zonas de reproducción y cría. No se reproducen hasta los nueve años de edad aproximadamente, suelen tener entre 4 y 10 crías. Nacen viviparamente (en primavera o verano) y son autosuficientes desde su nacimiento.

 

 

Alimentación y costumbres

Es uno de los mayores depredadores marinos. Suele alimentarse de grandes peces, tortugas, focas, leones marinos, otros tiburones, pequeñas ballenas y algún delfín. Su metabolismo es muy rápido y siempre tienen un gran apetito. No suelen atacar a seres humanos, salvo que los confundan con algunas de sus presas; actúan por sorpresa, desde abajo, y tras una primera dentellada mortal, esperan a que la víctima se desangre.


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HUMANIDADES

La Almería

de antaño


Un estudio de

Mario J. Latorre

IES Azcona - 13 años

  HISTORIA   

Almería es una magnífica tierra de contrastes y sabias contradicciones, con kilómetros y kilómetros por descubrir, sitios vírgenes y  paisajes inolvidables. Almería, ciudad abrigada por más de 3.000 horas al año de sol y una media anual de 23º, el litoral almeriense encierra tesoros y parajes por descubrir secretos que pocos conocemos, por ejemplo Cabo de Gata, o como antes se llamaba Cabo de Ágata-Sabinar de las Salinas, que está declarado parque natural y reserva de la biosfera por la Unesco. Almería es la capital de provincia de su mismo nombre Situada en el centro de la bahía se abre al mar de Alboràn, rodeada de las sierras mas altas de la Península la protege de los fríos y le encañona los vientos. Cuenta actualmente con una población superior a los 173.000 habitantes. Las temperaturas se caracterizan por inviernos calidos y veranos moderados.


Romana, Musulmana, Medieval, Cristiana… La historia de la ciudad es mismo reflejo del universo Mediterráneo. Durante siglos el mar condujo hacia ella a los pueblos de Europa, África y el Próximo Oriente. En su Alcazaba, su catedral y sus calles se pueden seguir las huellas de quienes habitaron en su costa. Los almerienses nos caracterizamos por ser sencillos, sinceros, hospitalarios y buenos con los foráneos. Su historia viene marcada por el paso de culturas del mediterráneo. -En el periodo neolítico los autóctonos dejaron huella de su cultura y creencias. Ejemplo: Los Vélez, declarado Patrimonio de la Humanidad. En la Cueva de lo Letreros se encontró el  Indalo, símbolo actual de la ciudad